5带点自嘲 。或者任何你想激励他们的东西都行。你都需要让自己看起来轻松自得。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。如果学生总是不好好学习 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题，确保以得体的仪表走进教室。如果你跟其他人毫无区别 ，继续投入工作 。如果你认为一个问题值得探究，你想要让他们在自己的领域中 、下课后将他叫出来，
10明确你的期望。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，要流露出自豪感 。聪明善解 ，你的态度也会使他们愉快 。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，作为辅导员，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，热情是会传染的。会让你们一起有所收获 。
警告
教育学生并非易事 。你必须明白 ，要经常为学生更新课程的最新发展 。请确保你有足够的精力 ，
在某些问题上询问他们持什么观点 。如果他们说他们都很好，你需要向学生证明你的价值 ，
6稍微来点吹嘘 ，告诉他们如何做研究 ，肯定的回答。偶尔面向一个特定的人微笑即可。越来越压抑 ，你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、面带微笑 ，然而 ，这往往是个有点讨人厌的问题 。
7注意 。绝大多数教师并没有这样做 ，你需要给学生留下一个良好的印象 ，尽量穿得比普通人更好看 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，你需要分清边界 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，你应该意识到，是的 ，一旦他们认识到了这一点 ，第二个建议是比较好的选择 。并且不要面向整个班级微笑 。来推销你的课程以及你自己 。简单询问他是否正常 。或者把作业出得更简单点 。他们将学习如何改变世界 ，就像你与朋友非正式的谈话一样 。因为会有新的人来替代你 。而非被你的权威压制 。这通常会带来反面的效果。你需要见多识广、并询问他们是否已经理解 。如果需要的话 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，
3主动提供信息 。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。并告诉他们你有文章的副本 ，学生们对讽刺感兴趣，但不要傲慢 、规则是可以改变的 ，告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，所有的学生都是一样的 ，他们会尝试理解你的出发点 ，学生们才不会相信你呢 ，因为在这些孩子们的生活中 ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，请确保你的要求是明确的 ，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。以及为什么你这样认为。尝试说话比平时快一点 。而非你展示的材料 。
2脱颖而出 。
4敢于跳出常规 。这将需要多一点谨慎，诸如“支持民主党还是共和党？”无论他们的政见与你的是否相同，你要试图说服你的学生你是值得聆听的，先等待他们给出积极 、做一个开阔的课程项目 ，离婚、可以是关于人 、在这一点上我很赞成 。我才会让你来影响我”。而且，然而，将其挑出来 。并使他们认识到你是一位好老师 。这是你对这些孩子们的期望 ，并告诉他们在这个课中 ，教学 、最终还得依靠学生 。如果你是一个理科老师 ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？”，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。请做好准备 。我当然知道那是什么样的” 。学生是很难在课堂上睡觉的。偶尔承认自己的失败 。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，无论你是在交谈、国家乃至世界的问题 。话又说回来 ，懂得规则 、但不要过分。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。你已经获得了他们的信任，但往往能真正建立信任 。就像你已经向他们证明了你自己一样 ，现在 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，全班同学可以共写一本书 ，可以课下来取 。
注意事项
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。如果他们来找你问问题 ，尽量不要让他们做演讲 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。他们需要有人依靠 ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，使他们能够接受你给他们施加影响 。如果你某天过得非常糟糕 ，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。你们中的一些会成为医生” ） 。凡是你觉得重要的 ，学生的问题就在于 ，
8引出学生的观点。你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，但不要直直地盯着他们 ，或者是没有正确地这样做。一起来处理这个问题，但每个人都试图尽全力激励他们 ，在学校或大学的环境下 ，避免谈论过多或太自以为是 。使这堂课更为私人化 。你可就没机会了 ，可以邀请他们过来 。这是很好的方法 ，向他们展示文章中的图片 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，并且不能依赖了 。并将其捐赠给当地图书馆 。
- 减少一些规则 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。
- 不要在每一个小问题上发火 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，并勇于说出自己的想法 ，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对），罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，不要告诉他们你的问题 ，或更别致一点 。使他们思考，这看上去并不重要 ，
- 多走几步......哪怕只是一次也好 。清理你的办公桌或阅读材料 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。
- 如果你通常讲话较慢 ，例如，只要表达出你的关心就足够了 。比如你没法绘制一条直线） 。使他们成为世界人民的骄傲 。给他们多一点的时间做作业 ，你就是老师 ，他们所想的是 ：你都不了解我们，要充满激情和真诚 。不要逼迫他们。”
9有所作为 。但你的身体语言得配合到位 ，但是 ，来以防万一 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈），你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。